La animación cibercultural es el término que hemos elegido para definir la actualización y adaptación de las prácticas educativas de la animación sociocultural a los nuevos paradigmas que genera la sociedad de la comunicación y el conocimiento.

Va a ser de la capacidad de adaptación a los nuevos paradigmas socioculturales que introduce la sociedad del conocimiento y la globalización, que las prácticas de la animación sociocultural van a poder seguir implementándose como viables y eficaces.

Pero si bien esto es así, también es cierto que al adaptarse a estos nuevos paradigmas, la animación sociocultural crea un nuevo paradigma, paradigma de adaptación a la sociedad postmoderna, paradigma que le ha de permitir reformular y adaptar sus tesis de intervención a la vez que replantear sus prácticas de participación social, desarrollo y ciudadanía.

INDICE:

INTRODUCCIÓN:

Un nuevo paradigma para comprender la animación sociocultural.

1.        LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y SUS NUEVOS PARADIGMAS.

1.1.   Una nueva concepción del binomio trabajo-tiempo libre.

1.2.   Una nueva concepción del tiempo y el espacio

1.3.   Una nueva concepción de las relaciones interpersonales y la comunicación.

1.4.   Una nueva concepción del consumo y del mercado.

1.5.   Una nueva concepción de lo individual y lo comunitario.

1.6.   Una nueva concepción de la participación y el gobierno local.

2.        IDENTIDAD E IMAGINARIO COLECTIVO

3.        CULTURA Y ESTEREOTIPOS

4.        LA ANIMACÓN SOCIOCULTURAL.

5.        LA ANIMACIÓN CIBERCULTURAL

CAPÍTULO I

De la animación sociocultural

1.        EL DEVENIR DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

2.  EL CIBERESPACIO

3.  LOS VIEJOS Y LOS NUEVOS PARADIGMAS DE LA ANIMACIÓN                                                               SOCIOCULTURAL.

            El paradigma de la identidad colectiva.

            El paradigma de las identidades locales y nacionales.

            El paradigma de las identidades en el ciberespacio y los no lugares.

4.        LOS ESPACIOS PARA LA FORMACIÓN

CAPÍTULO II

La posmodernidad, un nuevo paradigma para afrontar la intervención sociocultural.

1.        LA POSMODERNIDAD.

2.        LOS EXCESOS DE LA SOBREMODERNIDAD.

3.        UN NUEVO PARADIGMA SOCIAL.

4.        LO SOCIAL.

5.        LOS INDIVIDUOS.

6.        LA COMUNIDAD Y EL DESARROLLO COMUNITARIO.

            La comunidad.

            El desarrollo Comunitario.

7.        LA INTERVENCIÓN SOCIOCULTURAL.

8.        LAS COORDENADAS DE LA INTERVENCIÓN CIBERCULTURAL.

CAPÍTULO III

La intervención sociocultural en el ciberespacio.

1.        LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.

2.        LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL.

3.        LA RESPUESTA INSTITUCIONAL.

            El CEMEA

            Las ONGs

            Intermon-Oxfam

            Atlas de la Diversidad.

4.        LA REGULACIÓN DEL MERCADO.

            Las 3 Ms.

            El juego en red.

            El sexo en la red.

            Los ciberespacios.

5.        LAS RESPUESTAS ALTERNATIVAS.

5.1. El software libre.

5.2. Las licencias Creative Commons y la cultura libre.

5.3. El Movimiento Zapatista de liberación nacional.

5.4. Los Centros Rurales de Inclusión Digital.

5.5. El Movimiento Hacker,

6. LA RESPUESTA DE LA ANIMACIÓN CIBERCULTURAL.

6.1. La superación de la brecha digital.

6.2. Los proyectos solidarios y cooperativos en red.

6.3. La comunicación local y comunitaria.

6.4. La ciudadanía cibercultural.

6.5. Las comunidades virtuales.

6.6. La creación multimedia. Los programas de autor.

CONCLUSIÓN.